عکس از چیورا اوباتا در حال تدریس کلاس هنری کودکان در دانشکده هنر Tanforan ، 1942 / عکاس ناشناس. مقالات Chiura Obata ، حدود 91-2000 ، 1942-1945. آرشیو هنر آمریکایی ، موسسه اسمیتسونیان.
ما احساس می کنیم که هنر یکی از سازنده ترین شکل های آموزش است. تلاش خلاقانه صمیمانه ، به ویژه در این اوقات استرس زا ، من به شدت اعتقاد دارم که می تواند به ایجاد یک احساس آرامش و قدردانی کمک
آلوم جدید نشان می دهد که چگونه تحصیلات او را برای شروع فعالیت در تجارت آماده کرده است کند ، که بسیار مطلوب است و به دنبال آن قضاوت سالم و روحیه همکاری حاصل می شود. - بررسی پروژه هنری اوباتا ، حدود سال 1942
اینها سخنان چیورا اوباتا است که در طول جنگ جهانی دوم دانشکده های هنری را در دو اردوگاه زندانی آمریکایی ژاپن تأسیس کرده است. * بیشتر مردم از وجود این اردوگاه ها آگاه هستند ، اما نه آنطور که بسیاری از مردم می دانند که دانشکده های هنری وجود داشته است (و همچنین دبیرستان ها ، دوره های آموزش بزرگسالان و سایر برنامه ها) توسط آمریکایی های ژاپنی که در داخل اردوگاه ها زندانی شده اند مستقر و اداره می شوند. این یک مقدمه کوتاه برای دانشکده های هنری Tanforan و Topaz است که توسط Obata بنا شده است ، بر اساس تحقیقات از آثار هنرمند که اکنون بخشی از مجموعه های بایگانی هنر آمریکایی است.
تنفوران
در اواخر آوریل سال 1942 ، چیورا اوباتا به همراه همسرش هاروکو و دو فرزندش به نام های کیمیو و لیلیان یوری وارد مرکز مونتاژ تانفوران شدند. پس از حمله به پرل هاربر در 7 دسامبر سال گذشته ، ایالات متحده رسماً وارد جنگ جهانی دوم شد. در 19 فوریه 1942 ، رئیس جمهور فرانکلین دی روزولت دستورالعمل 9066 را صادر کرد که مجاز به حذف اجباری و حبس تقریباً 112،000 آمریکایی ژاپنی در ساحل غربی بود. اوباتا و خانواده وی بخشی از تقریباً 8700 نفری بودند که در تانفوران ، یک اسب اسب سواری اسب در سن برونو ، کالیفرنیا ، که به عنوان یک اردوگاه زندانی در آمریکا مورد استفاده قرار گرفته بود ، زندانی شدند. افراد و خانواده های دو نفر مجبور به ماندن در غرفه های اسب 20 "x 9" بودند که بوی کود می دادند و روی کیسه های پر از یونجه می خوابیدند ، در حالی که گروه های بزرگتری از مردم (گاهی اوقات چندین خانواده) در پادگان های 20 "x 20" قرار می گرفتند.
مقررات اجرای قانون دستورالعمل 9066 در اواخر ماه مارس به تصویب رسید ، پس از آن دستورات
چه انتظاری در محیط زیست تومور وجود دارد طرد که به خانواده های آمریکایی ژاپنی فقط چند روز اعلام کردند که برخی از وسایل را ببندند ، خانه های خود را خالی کنند و قبل از آنکه به زندان بفرستند به "مراکز مونتاژ" کنند. اردوگاه ها اکثر این سایت ها برای مدت زمان طولانی نه برای افراد زیادی آماده شده بودند و نه برای آنها مجهز بودند. کی کی Sekimachi ، هنرمند ، هنگامی
پرداختن به بزرگترین چالش های محققان بالاتر که چهارده ساله بود به همراه خانواده اش در تنفوران بود ، در مصاحبه تاریخ شفاهی سال 2001 ، درد و رنج آن دوره را به یاد می آورد ، گفت: "اما باید بگویم که روزهای اول ، فکر کردم وقتی که برای ایستادن در وعده های غذایی در سالن ظروف سرباز یا مسافر ، و من واقعاً فکر کردم ، خوب ، آیا می خواهیم زنده بمانیم ، زیرا هیچ چیز سازماندهی نشده بود. "
اوباتا کاملاً از گرفتاری کودکان آگاه بود ، به خصوص آسیب های ناشی از آوارگی و زندانی شدن آنها. انگیزه اصلی وی برای
نمودار هفتهرأی گیری در برابری جنسیتی تأسیس یک مدرسه هنری در تانفوران ایجاد محیطی پایدار بود و امیدوارم در میان هرج و مرج ، هدف از این کار را ایجاد کند. اوباتا ، در حدود پنجاه و هفت سال از آن زمان ، از آنجایی که استاد هنری محبوب در دانشگاه کالیفرنیا ، برکلی بود ، و نمایشگاه هایی از آثار هنری او - که اغلب به طور خلاصه (سیاه و
حمایت از مدارس در ایجاد برنامه هایی برای تأمین و حفظ ایمنی مواد غذایی سفید به سبک ژاپنی) برگزار می شد ، مناسب این کار بزرگ بود. نقاشی قلم مو) مناظر ساحلی کالیفرنیا him به او احترام و احترام کسب کرده بود. نامه هایی به دوستان و همکارانش که وی از داخل تانفوران ارسال کرد و
تحقیقات کارشناسی: کشف اکتشافات در یک زمینه جدید اعلام کرد قصد خود را برای ایجاد مدرسه هنر نشان می دهد عزم جزم ناپذیر او است.
پیشنهاد مدرسه هنر به دولت تنفوران ارسال شد و پس از تأیید ، اوباتا به سمت هدف خود فرو رفت. سالن شماره 6 مس به عنوان محل مدرسه تعیین شد و فرم های ثبت نام در اردوگاه توسط اوباتا و داوطلبان جایگذاری شد. این مدرسه در تاریخ 25 ماه
راه های معافیت پزشکی خدمت سربازی مه ، کمتر از یک ماه از ورود اوباتا و خانواده اش به تانفوران افتتاح شد.
بررسی
تبدیل شدن به یک تحلیلگر Shazam! پروژه هنری اوباتا ، قبل از سال 1942. مقالات Chiura Obata ، حدود 91-2000 ، 1942-1945. آرشیو هنر آمریکایی ، موسسه اسمیتسونیان.
کی Sekimachi ، که به عنوان دانشکده هنر Tanforan حضور یافت ، به عنوان شناخته شده ، مدرسه را به عنوان یک زندگی مهم در جایی که او هر روز ترسیم و نقاشی
چرا ما از Les Roches - جمیرا استخدام می کنیم می کرد ، قلمداد کرد. او پروفسور اوباتا را که تنها در گذر از آن می دانست ، "یک شخص بسیار توانمند" توصیف کرد. اگرچه به سرعت
ثبت نام و لیست رشته های بدون کنکور علمی کاربردی جهاد دانشگاهی قم سازمان یافته بود ، اوباتا گروهی چشمگیر از داوطلبان از همسایگان آمریکایی ژاپنی خود را در Tanforan برای آموزش هنر ثبت نام کرد. در بین شانزده مدرس ، یکی فارغ التحصیل لیگ هنرجویان هنر نیویورک ، دو نفر دارای مدرک کارشناسی ارشد معماری بودند ، چهار نفر (از جمله پسر اوباتا کیمیو) دارای مدرک کارشناسی ارشد هنر از برکلی بودند و سایرین نیز
دانشگاه DALHOUSIEاستاد کتابخانه و مطالعات اطلاعات دانشگاه تبدیل به استاد اطلاعات می شود ارشد هنر و فارغ التحصیلان رشته های مختلف کالیفرنیا بودند.
ورزش ممکن است وخامت مغز را در افراد در معرض خطر بالای آایمر به تأخیر اندازد دانشکده ها یا در مدارس هنری شرکت کرده بودند. این یک گروه قدرتمند بود قبل از تانفوران ، مین اوکوبو - یکی از معلمان مدرسه هنر با کارشناسی ارشد برکلی— در هنگام مسافرت هنر را زیر نقاش فرناند لگر تحصیل می کرد.
One Spot of Normalcy: Chiura Obata’s Art Schools
درباره این سایت